 > politique publique > politique de l'éducation > partenariat éducatif > relation école-entreprise
Synonyme(s)jumelage scolaire ;liaison école-entreprise ;relation école-travail ;relation enseignement-entreprise relation université-entrepriseVoir aussi |
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Article de périodique
Les campus américains vampirisés par les marchands
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°179 (10/2021) p.32-33
- Auteur : Ibrahim Warde
Analyse critique du modèle de coopération américain entre universités et secteur privé, de ses limites en matière de recherche scientifique.L'entreprise et la formation professionnelle initiale
- Dans le périodique : Les Cahiers français (Paris. 1956), n°398 (05/2017) p.15-20
- Auteur : Florence Poivey
Point de vue sur la responsabilité des entreprises dans la formation professionnelle initiale. Analyse des relations entre école et entreprise : nécessité de la maîtrise des savoirs de base comme préalable au projet professionnel ; besoin de rec[...]Des petits fours pour célébrer l'entreprise
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°177 (06/2021) p.73-76
- Auteur : Renaud Lambert
- Auteur : Sylvain Leder
Analyse critique des Entretiens Enseignants-Entreprises (EEE) organisés dans l'académie de Versailles les 25 et 26 août 2016, à destination des enseignants de sciences économiques et sociales, d'histoire-géographie et d'économie-gestion, visant [...]Quand les élèves se font mini-entrepreneurs
- Dans le périodique : Les Dossiers d'Alternatives économiques, n°014 (06/2018) p.23-25
- Auteur : Isabelle Dautresme
Le point sur la sensibilisation des élèves de collèges et lycées à l'entrepreneuriat par des associations : l'aide à la création de mini-entreprises par les élèves appuyés par les enseignants ; l'action de l'association Entreprendre.Quatre questions à Luc Ferry, ministre de l'éducation nationale
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°136 (mars 2003) p. 20-21
- Auteur : Luc Ferry
- Auteur : Vincent Troger
En France en 2003, le ministre de l'Education nationale présente les lignes de force de l'évolution du collège unique : développement des expériences d'alternance entre l'école et l'entreprise au collège et revalorisation de la filière professio[...]Scolarisation ou apprentissage ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°263 (10/2014) p.48-49
- Auteur : Vincent Troger
Analyse des places respectives accordées à l'école et à l'entreprise pour la transmission des savoirs professionnels en Allemagne, au Royaume-Uni et en France : les modèles différents représentés par ces pays ; leurs évolutions récentes.
