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Article de périodique
Batteries électriques : la Chine mène la charge
- Dans le périodique : Courrier international (Paris. 1990), n°1768 (19/09/2024) p.36-37
- Keith Bradsher
Dans The New York Times [presse américaine], point au sujet de l'impact de la formation des étudiants aux disciplines scientifiques sur la domination de la Chine en matière de batterie électrique : l'origine des batteries électriques dans les la[...]L'école peut-elle éduquer au risque ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°124 (février 2002) p. 38-39
- Auteur : Martine Fournier
L'éducation aux risques (prévention routière, éducation à la santé, à la citoyenneté...) est inscrite dans les programmes scolaires mais a du mal à être mise en oeuvre. Analyse des raisons.Les élèves des pays riches snobent la science
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°191 (03/2008) p.16
- Auteur : Florence Mottot
Présentation des résultats d'une étude internationale sur les sciences menée par l'organisme Redevance of Science Education (Rose), en 2008 : le faible intérêt des élèves occidentaux pour les études scientifiques ; les critiques portées à l'ense[...]Paysage sonore
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°830 Suppl. (15 février 2002) p. 4-5
- Auteur : Dominique Boutel
Retour sur la pédagogie musicale chez les élèves de classe maternelle, pratiquée par Christine Masson, formatrice et collaboratrice du centre de création "La Muse en circuit". Le travail en studio.La psychanalyse en France : des groupes, des idées, des publications
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°021 (12/2010) p.60-61
- Auteur : Emmanuelle Garcia
Chronologie du développement du mouvement psychanalytique en France depuis 1926, qui retrace la création d'instituts et la formation d'écoles et de groupes spécifiques, représentant les divers courants théoriques : description des principes théo[...]Quoi de neuf ?
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p.
- Auteur : Patrick Le Provost
Présentation des actions et des productions réalisées dans le cadre du Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école.La science buissonnière
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p.
- Auteur : Caroline Paux
Compte rendu d'une journée consacrée à l'initiation à la science et aux techniques pour une classe de CM 1 rouennaise : fabrication de bateaux à différents types de propulsion, fusées à eau, "défi technologique".La science en tête
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°829 Suppl. (01 février 2002) p. 6-7
- Auteur : Sophie Vogel
- Auteur : Danièle Joly
Présentation des initiatives visant à développer les sciences et les techniques à l'école. Bref rappel des textes qui fondent ces initiatives.Site web
Sciences pour tous. La pédagogie scientifique
- Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2019
La pédagogie scientifique au 19e siècle en France. Les ouvrages pédagogiques publiés par les éditeurs périscolaires ; l'introduction de l'enseignement scientifique à l'école, le matériel pédagogique utilisé en sciences. Les ouvrages destinés à l[...]Le sexe des sciences
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°131 (10/2013) p.23-25
- Auteur : Ingrid Carlander
Analyse, en 1997, des facteurs freinant l'égalité des sexes pour les carrières scientifiques : le thème des "différences innées" ; les jeux d'influences (attentes des parents ; pédagogie des sciences pures, manque d'incitation et image des disci[...]Transmission des savoirs scientifiques
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1118 (01/11/2018) p.58-61
- Auteur : Bernadette Bensaude Vincent
Le point sur la transmission des connaissances scientifiques : la nécessité de transmettre le capital de connaissances accumulé au cours des siècles pour faire avancer la science ; les modalités de cette transmission, le fossé entre production e[...]
