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Article de périodique
L'appel dans la forêt
- Dans le périodique : M. Le magazine du Monde, n°363 (01/09/2018) p.38-41
- Auteur : Moïna Fauchier-Delavigne
- Photographe : Marie Hald
Présentation du fonctionnement d'écoles maternelles danoises qui développent la pédagogie par la nature : l'école Skoven, un "jardin d'enfants de la forêt" et les activités qui y sont menées ; le pourcentage et les origines de ces écoles ; les b[...]Apprendre à être soi dès la maternelle
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°341 (11/2021) p.11
- Auteur : Adèle Cailleteau
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'apprentissage de l'autonomie à l'école maternelle en France : un exemple de rituel du matin centré sur l'identité ; les objectifs éducatifs relatifs à l'autonomie et à la responsabilité ; la place d[...]Une école malgré tout
- Dans le périodique : La revue dessinée, n°018 (12/2017) p.48-85
- Auteur : Taina Tervonen
- Auteur : Carole Maurel
Dossier, sous forme de bande dessinée, consacré à une expérimentation pédagogique réalisée par des enseignantes en classe de maternelle, à l'école des "Grands pêchers" de Montreuil, en Seine-Saint-Denis, sur l'année scolaire 2017-2018. Présentat[...]L'école maternelle, contre les inégalités sociales
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021) p.13
- Auteur : Romina Rinaldi
Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des e[...]La maternelle sous-dotée
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°379 (05/2018) p.20-21
- Auteur : Laurent Jeanneau
- Auteur : Louis Maurin
Le point sur le sous-investissement dans l'école maternelle en France : les chiffres, les conséquences sur les apprentissages.
