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Article de périodique
Coach pour élèves en échec
- Dans le périodique : Le Nouvel observateur, n°2535 (06/06/2013) p.76
- Auteur : Arnaud Gonzague
Présentation de Dina Scherrer qui intervient auprès d'élèves en difficulté scolaire pour leur redonner confiance : son parcours, sa stratégie.PISA : la France toujours très inégalitaire
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23296 (04/12/2019) p.14-15
Dossier consacré à l'analyse des résultats de l'enquête 2018 du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) pour la France. Le classement de la France ; l'arrêt du creusement des inégalités sociales mais la constance des écarts ; la [...]Que faire en cas de blocage scolaire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°318 (10/2019) p.54-55
- Personne interviewée : Jeanne Siaud-Facchin
- Intervieweur : Marc Olano
Entretien avec une psychologue et psychothérapeute sur les solutions à adopter avec un enfant en difficulté scolaire : la différence entre la difficulté et l'échec scolaire ; la nécessité d'une approche intégrative de l'enfant ; les principaux f[...]Livre
Qui est responsable de l'échec scolaire
- Auteur : Patrick Gosling
- Editeur : PUF Collection : Psychologie sociale 1992 225 p. ; 22 cm
A partir d'une enquête menée auprès de 300 enseignants de collège, l'ouvrage analyse la perception qu'ils ont de leurs élèves et de leurs pratiques pédagogiques. La seule façon de passer d'une école de l'échec à une école des réussites est de re[...]Surmonter les épreuves. 6/6, "Le service public d'éducation doit répondre à ses propres manquements"
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22898 (25/08/2018) p.21
- Personne interviewée : Nathalie Broux
- Intervieweur : Luc Cédelle
Entretien avec Nathalie Broux, enseignante, sur l'échec et le décrochage scolaire : présentation de son parcours et de son rôle dans la création du Microlycée 93 qui a pour objectif de "raccrocher" les élèves ayant interrompu leur scolarité ; le[...]Thérapies brèves contre la souffrance scolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°247 (04/2013) p.8-9
- Auteur : Audrey Minart
Présentation des principes thérapeutiques mis en oeuvre en France par le Centre de recherche sur l'interaction et la souffrance scolaire (Criss) : les origines, la méthode, les objectifs des thérapies brèves pratiquées ; le rôle des parents et d[...]Tous chez l'orthophoniste !
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°274 (09/2015) p.48-51
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Analyse de la place des orthophonistes dans le traitement des difficultés scolaires des enfants : la très forte hausse de la demande d'orthophonie, une forme de médicalisation de l'échec scolaire ; les méthodes employées par les orthophonistes ;[...]
