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L'arbre à alphabet
- Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2014
Le point sur l'enseignement de l'alphabet aux 15e et 16e siècles à travers l'exemple d'une page d'un manuel scolaire représentant un arbre à alphabet : la méthode d'apprentissage de l'alphabet ; la métaphore de l'arbre de la connaissance et de l[...]Article de périodique
Les Courants pédagogiques
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°12 (février-mars 1996) p. 19-31
Depuis longtemps, des penseurs en opposition avec la pédagogie classique, ont préconisé une pédagogie fondée sur une meilleure connaissance de l'élève et souligné l'importance de la relation éducative. Les pédagogues du XXè siècle ont regroupé c[...]Écoutez, bougez, apprenez !
- Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°142 (04/2022) p.82-84
- Auteur : Matthew Hutson
Le point sur les recherches relatives à l'impact du geste sur l'apprentissage : mémorisation et mouvement, apprentissages de concepts abstraits, significativité des résultats, un outil ludique.IA : entre professeurs et élèves, un dialogue délicat
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°25126 (12/10/2025) p.11
Métacognition, inter-actions entre élèves, création collective d'outils : quelques passerelles vers la pédagogie de demain
- Dans le périodique : Vie pédagogique, n°110 (février-mars 1999) p. 5-8
- Auteur : Claude Lancelot
Au cours de ses visites dans les écoles, l'auteur a relevé diverses pratiques pédagogiques qui constituent, selon lui, les composantes d'une évolution prometteuse. Fondées sur une conception particulière du savoir...
