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Synonyme(s)difficulté de l'apprentissageVoir aussi |
17 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Certains enfants sont-ils malades des maths ?
- Dans le périodique : Science & vie, n°1110 (03/2010) p.66-72
- Auteur : Marie-Catherine Mérat
Description, en 2010, de la dyscalculie, sous ses différentes formes. Comparaison avec la dyslexie. Statistiques. Controverse entre neurologues et psychologues à propos du trouble du calcul. Les zones cérébrales affectées par ce trouble du dével[...]A chacun son rythme
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°329 (10/2020) p.33-35
- Auteur : Héloïse Junier
Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importan[...]Dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie... Attention aux surdiagnostics
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°232 (12/2011) p.8-9
- Auteur : Héloïse Junier
Analyse, en 2011, de la politique française en matière de trouble des apprentissages : la diversité des troubles cognitifs appelés "dys" (dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie, dyspraxie) et de leurs approches ; les causes de leur médical[...]Ecole buissonnière ou phobie scolaire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°254 (12/2013) p.10
- Auteur : Nicolas Journet
Présentation d'une étude réalisée en France sur la phobie scolaire : la controverse développée sur la nécessité d'une catégorie pathologique spécifique ; ses causes possibles, ses modalités de prise en charge.Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°047 (06/2017) p.52-55
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; l’origine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; l’amélioration [...]Laelia Benoit, aux côtés des enfants face à la peur de l'école
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22919 (19/09/2018) p.8 du cahier Science
- Auteur : Florence Rosier
Portrait de Laelia Benoit, pédopsychiatre, chercheuse au centre de recherche en épidiomologie et santé des populations, auteure d'une enquête sociologique sur la phobie scolaire : ses origines sociales, son parcours universitaire et la présentat[...]Livre
Même pas grave : L'échec scolaire, ça se soigne
- Auteur : Olivier Revol
- Editeur : Lattès 2006 284 p.
On a tout essayé. La carotte et le bâton. Parents et enseignants sont à bout. " Pas si grave, rassure le Dr Olivier Revol, psychiatre pour enfants, qui dirige le Centre de référence des troubles d'apprentissage à l'Hôpital neurologique de Lyon. [...]Phobie scolaire : pourquoi tant d'angoisse ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°291 (04/2017) p.56-57
- Personne interviewée : Nicole Catheline
- Intervieweur : Diane Galbaud
Entretien en 2017 avec une pédopsychiatre sur la phobie scolaire : sa définition ; ses causes ; ses conséquences ; les réponses à apporter. Encadré : les dispositifs d'accompagnement des enfants souffrant de phobie scolaire.Phobie scolaire : quand l'école terrorise
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22632 (18/10/2017) p.1,4-5 du Cahier Science
- Auteur : Florence Rosier
Dossier consacré à la phobie scolaire. Reportage à la Maison de Solenn – Maison des adolescents, à l’hôpital Cochin (AP-HP), à Paris, sur les enfants et adolescents souffrant de phobie scolaire : témoignages de soignants et de membres de l’assoc[...]Pitié pour l'élève turbulent !
- Dans le périodique : Books, n°056 (07/2014) p.74-79
- Auteur : Elizabeth Weil
Réflexion critique sur les méthodes d'apprentissage proposées aux enfants hyperactifs afin de favoriser leur régulation émotionnelle, notamment l'apprentissage socio-émotionnel (SEL). Conclusions scientifiques sur les liens entre troubles socio-[...]Le poids des secrets de famille
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°36 (mars 2002) p. 6-9
- Auteur : Serge Tisseron
Le psychanalyste analyse en 2002 la notion de secret de famille et ses incidences sur le comportement et les apprentissages scolaires de l'enfant.Les psychopathologies de l'enfant
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°008 (09/2007) p.68-71
- Auteur : Renaud Persiaux
Dossier consacré aux récentes découvertes des sciences cognitives sur les pathologies de l'enfant et aux pistes de guérison : caractéristiques des déficiences mentales, de l'autisme, de la dyslexie et de l'hyperactivité ; les causes de ses troub[...]Quand apprendre est difficile
- Dans le périodique : Science & vie. Hors-série, n°278 (03/2017) p.44-51
- Auteur : Coralie Hancok
Le point sur les troubles de l'apprentissage chez l'enfant : état des connaissances, des recherches et des stratégies à mettre en place concernant le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), la dyslexie, la dyscalcul[...]Quand langage et lecture ne viennent pas
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°020 (09/2010) p.54-55
- Auteur : Elisabeth Demont
Définition en 2010, des troubles de l'acquisition du langage (dysphasie) et de la lecture (dyslexie) : présentation des méthodes diagnostiques qui distinguent la dysphasie développementale du retard simple du langage ; description des difficulté[...]Trouble dans la pédopsychiatrie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.56-57
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Présentation des débats relatifs à la médicalisation de l'échec scolaire en France : les étapes de la prise en compte du handicap à l'école ; l'opposition entre les partisans de la pédopsychiatrie et ceux des neurosciences pour les troubles de l[...]
