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Fontenelle, une modernité provocante, souriante et mesurée
de Stéphane Labbe
In NRP. Lettres lycée, 113 (12/2025), p.24-33
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1re générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "La littérature d'idées du 17e siècle au 18e siècle" proposant d'étudier les "Entretiens sur la pluralité des mondes" de Bernard de Fontenelle : séances permettant de situer l'oeuvre dans son époque, d'en analyser la forme littéraire et d'étudier les conceptions de "géocentrisme" et d'"héliocentrisme" ; explication linéaire illustrant le rapport entre le discours scientifique et l'imagination ; propositions d'exposés sur la vulgarisation scientifique ; explication linéaire sur l'enthousiasme de l'auteur vis-à-vis de l'exploration de l'univers ; proposition de dissertation pour comprendre le caractère novateur de la pensée de Fontenelle.
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Labbe Stéphane.
« Fontenelle, une modernité provocante, souriante et mesurée »
in NRP. Lettres lycée, 113 (12/2025), p.24-33.
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Titre :
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Fontenelle, une modernité provocante, souriante et mesurée (2025)
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Auteurs :
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Stéphane Labbe
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (113, 12/2025)
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Article :
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p.24-33
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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oeuvre littéraire
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Mots-clés:
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Fontenelle (1657-1757)
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Résumé :
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Séquence pédagogique destinée aux classes de 1re générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "La littérature d'idées du 17e siècle au 18e siècle" proposant d'étudier les "Entretiens sur la pluralité des mondes" de Bernard de Fontenelle : séances permettant de situer l'oeuvre dans son époque, d'en analyser la forme littéraire et d'étudier les conceptions de "géocentrisme" et d'"héliocentrisme" ; explication linéaire illustrant le rapport entre le discours scientifique et l'imagination ; propositions d'exposés sur la vulgarisation scientifique ; explication linéaire sur l'enthousiasme de l'auteur vis-à-vis de l'exploration de l'univers ; proposition de dissertation pour comprendre le caractère novateur de la pensée de Fontenelle.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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