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Rythmes scolaires : on a tout faux
de Lise Gougis In La Science et la vie (Paris), 1296 (09/2025), p.34-42 Enquête sur l'organisation du temps scolaire et son impact cognitif sur le développement des enfants : évaluation scientifique, vacances, répartition du temps d'étude hebdomadaire et quotidien, solutions proposées, prise en compte du rythme biologique et de la charge cognitive. Statistiques sur le rythme scolaire en France, sur la répartition des heures d'enseignement, sur les matières étudiées. Encadré : le cas de l'éducation civique. |
Gougis Lise.
« Rythmes scolaires : on a tout faux »
in La Science et la vie (Paris), 1296 (09/2025), p.34-42.
| Titre : | Rythmes scolaires : on a tout faux (2025) |
| Auteurs : | Lise Gougis |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La Science et la vie (Paris) (1296, 09/2025) |
| Article : | p.34-42 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | aménagement du temps scolaire / enfance / psychophysiologie |
| Résumé : | Enquête sur l'organisation du temps scolaire et son impact cognitif sur le développement des enfants : évaluation scientifique, vacances, répartition du temps d'étude hebdomadaire et quotidien, solutions proposées, prise en compte du rythme biologique et de la charge cognitive. Statistiques sur le rythme scolaire en France, sur la répartition des heures d'enseignement, sur les matières étudiées. Encadré : le cas de l'éducation civique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |

