Livre
Aider les élèves à apprendre
- Auteur : Gérard de Vecchi
- Editeur : Hachette 1995 221 p. ; 22 cm
Cet ouvrage propose des méthodes de travail adaptées à l'élève ainsi que des techniques pour l'aider à mieux se connaître.
Catégorie évaluation des apprenants
 > 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation des apprenants
Synonyme(s)barème : évaluation échelle d'acquisitionVoir aussi |
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Les Cahiers pédagogiques, une idée positive de l'école
- Auteur : Jacques George
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain reférences 1992 207 p. ; 23 cm
Les auteurs ont rassemblé des articles des "cahiers pédagogiques", permettant ainsi une vraie réflexion sur l'éducation et des points d'appui pour transformer l'école et le métier d'enseignant.Article de périodique
Le candidat au baccalauréat est jugé par l'Etat
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22731 (10/02/2018) p.2-3 du Cahier Idées
- Personne interviewée : Annabelle Allouch
- Intervieweur : Anne Chemin
Dossier consacré au projet de réforme du baccalauréat en France, en 2018. Entretien avec la sociologue Annabelle Allouch au sujet du statut symbolique, de la construction, des illusions et des limites de cet examen : la considération du baccalau[...]Contrôler l'éducation à la maison
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°328 (08/2020) p.12
- Auteur : Jean-Marie Pottier
Présentation d'une étude sociologique publiée en 2020 sur le travail des inspecteurs de l'instruction dans la famille en France : le nombre et le profil des élèves scolarisés à domicile ; les éléments contrôlés par les inspecteurs ; leurs critèr[...]L'Evaluation en questions
- Auteur : Charles Delorme
- Editeur : ESF 1990 215 p. ; 22 cm
Dans un langage accessible, cet ouvrage fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation. Traitant de l'inévitable question de la notation, différentes analyses tenteront de clarifier sa place, ses limite[...]Evaluer les élèves ? Oui, mais comment ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.52-53
- Auteur : Pierre Merle
Présentation, par un sociologue, des modèles d'évaluation scolaire pratiqués en France : l'opposition au 17e siècle entre le modèle sélectif appliqué dans les collèges jésuites et une forme d'évaluation par compétences pratiquée dans les écoles [...]Faut-il garder les notes à l'École ?
- Dans le périodique : L'Eléphant Junior, n°010 (06/2022) p.28-31
Débat sur les systèmes d'évaluation par notes ou par compétences dans les écoles élémentaires et dans les collèges en France : quel est le plus pertinent ? Quel est celui qui permet à l'élève de comprendre comment il peut le mieux progresser et [...]Le niveau des élèves français est-il si mauvais ?
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23293 (30/11/2019) p.6-7
- Auteur : Mattea Battaglia
Dossier consacré au niveau scolaire des élèves français. Le point sur les évaluations tout au long de la scolarité : l'estimation générale d'un niveau en baisse ; le rôle du Programme international pour le suivi des acquis des élèves à 15 ans (P[...]Parlez-vous english ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°316 (07/2019) p.10
- Auteur : Hugo Albandea
Présentation d'un rapport du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publié en 2019 sur les compétences des élèves français en langues vivantes étrangères depuis 2004 : les évolutions concernant leur niveau de compréhension, d[...]Site web
Pourquoi on fait des évaluations à l'école ?
- Editeur : 1jour 1actu 2016 1 vidéo : 1 min 42 s
Explication de l'utilité de l'évaluation à l'école : le but des systèmes d'évaluation, les raisons du débat sur la notation, l'évaluation par compétence au lieu de notes, l'importance de l'évaluation pour un élève.Les "pressions contradictoires" autour des notes du baccalauréat
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°25025 (17/06/2025) p.13
- Sylvie Lecherbonnier
Le point sur l'évaluation de l'examen du baccalauréat et la pression de la note pour les professeurs et les élèves.Savoirs et compétences
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°12 (février-mars 1996) p. 55-74
La question des savoirs est essentiellement portée par la didactique des disciplines et par l'évaluation. Ce n'est plus tant la transmission des connaissances que la manière de s'approprier les savoirs qui fait l'objet de travaux actuels. Les ré[...]
