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21 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Apprendre à écrire sur ordinateur ? Les élèves doivent garder la main !
- Dans le périodique : Science & vie, n°1151 (08/2013) p.68-71
- Auteur : Carie-Catherine Mérat
Enquête sur les conséquences de la disparition de l’enseignement de l’écriture cursive aux Etats-Unis : rappel concernant l’augmentation des usages du clavier d’un ordinateur ; retour sur les expériences menées par des neuroscientifiques et leur[...]Apprendre à lire, toute une histoire...
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°131 (10/2013) p.12-13
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Le point, en 2011, sur les débats concernant l'apprentissage de la lecture en France : la baisse des performances des écoliers ; les méthodes de lecture syllabique et globale ; les débats pédagogiques et didactiques ; le recours à la méthode mix[...]Livre
L'apprentissage de l'abstraction
- Auteur : Britt-Mari Barth
- Auteur : André de Peretti
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie 1992 1991 p. ; 22 cm
Dans la perspective d'une pédagogie différenciée, cet ouvrage se propose de diagnostiquer un aspect des difficlutés scolaires, l'aspect cognitif, et de faire des propositions méthodologiques correspondantes. Il invite le lecteur à réfléchir sur [...]L'apprentissage de la lecture grippé par la crise
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°338 (07/2021) p.11
- Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.Le b.a-ba d'une fausse polémique
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22808 (12/05/2018) p.2-3 du Cahier Idées
- Auteur : Luc Cédelle
Analyse historique du débat autour de l'apprentissage de la lecture et de l'usage de la méthode globale ou syllabique, à l'occasion de la prise de position en 2018, du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, basée sur les neuros[...]Bon décodeur = bon lecteur ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°182 (05/2007) p.16
- Auteur : Claudie Bert
Compte rendu, en 2007, d'une étude française publiée en 2006, sur les parts respectives du décodage et de la compréhension du langage oral dans l'apprentissage de la lecture.La bosse des lettres
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°186 (10/2007) p.60-61
- Auteur : Renaud Persiaux
Présentation de l'essai du psychologue Stanislas Dehaene sur l'apprentissage de la lecture "Les neurones de la lecture", publié en France en 2007 : la lecture directe et la lecture phonologique ; les circuits neuronaux de la lecture ; la remise [...]Ce que savoir lire (et écrire) veut dire
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°463 (09/2019) p.50-55
- Personne interviewée : Isabelle Heullant-Donat
- Intervieweur : Fabien Paquet
Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°218 (08/2010) p 10
- Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs.Controverses sur l'apprentissage de la lecture
- Dans le périodique : Le Monde diplomatique (Paris. 1954), n°690 (09/2011) p.4-5
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Le point, en 2011, sur les débats concernant l'apprentissage de la lecture en France : la baisse des performances des écoliers ; les méthodes de lecture syllabique et globale ; les débats pédagogiques et didactiques ; le recours à la méthode mix[...]Débat autour de la lecture
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°170 (avril 2006) p. 8-9,12-13
- Auteur : Martine Fournier
Le point, en 2006, sur l'apprentissage de la lecture en France : son émergence comme problème social, les processus mis en oeuvre dans la lecture selon les recherches récentes. Encadrés : le principe alphabétique ; les méthodes de lecture et les[...]Les défis de l'éducation
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22591 (31/08/2017) p.22-23
Dossier consacré aux différents défis de l'éducation en France. Point de vue d'Agathe Gagé, ancienne directrice adjointe de cabinet de Najat Vallaud-Belkacem : les propositions annoncées par le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanq[...]La dyslexie
- Auteur : Elisabeth Vincent
- Editeur : Milan Collection : Les Essentiels 2007 63 p.
Synthèse des connaissances actuelles concernant la dyslexie, ses répercussions, tant sur le plan personnel, scolaire que social, et les modes d'intervention possibles (prévention, traitements, soutiens). ©Electre 2020Entrer dans l'écrit
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°296 (10/2017) p.42-43
- Auteur : Michel Fayol
Présentation par un chercheur en psychologie sociale des compétences nécessaires à l'apprentissage de l'écrit : la nécessité d'un apprentissage explicite et sa poursuite tout au long de la vie ; les rôles respectifs de la conscience phonologique[...]Faut-il avoir peur des neurosciences ?
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°177 (06/2021) p.87-91
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Analyse critique de la politique éducative menée par le ministre de l'éducation Jean-Michel Blanquer, et réflexion sur les apports des neurosciences à l'apprentissage s'appuyant sur les travaux du psychologue spécialisé en neuropsychologie Stani[...]
