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Intelligence spatiale : comment rendre filles et garçons égaux
de Claudie Bert
In Sciences humaines (Auxerre), 224 (03/2011), p.9
Présentation d'une étude israélienne, publiée en 2010, sur l'inégal développement de l'intelligence spatiale des enfants selon le sexe : le retard des filles et ses implications pour la réussite en mathématiques ; les stratégies différentes des filles et des garçons ; les modalités d'entraînement efficaces pour les filles.
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Bert Claudie.
« Intelligence spatiale : comment rendre filles et garçons égaux »
in Sciences humaines (Auxerre), 224 (03/2011), p.9.
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Titre :
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Intelligence spatiale : comment rendre filles et garçons égaux (2011)
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Auteurs :
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Claudie Bert, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (224, 03/2011)
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Article :
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p.9
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enfance
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perception de l'espace
/
sexe
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Mots-clés:
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égalité des chances en éducation
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Résumé :
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Présentation d'une étude israélienne, publiée en 2010, sur l'inégal développement de l'intelligence spatiale des enfants selon le sexe : le retard des filles et ses implications pour la réussite en mathématiques ; les stratégies différentes des filles et des garçons ; les modalités d'entraînement efficaces pour les filles.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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