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Article de périodique
Apprendre à lire, toute une histoire...
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°131 (10/2013) p.12-13
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Le point, en 2011, sur les débats concernant l'apprentissage de la lecture en France : la baisse des performances des écoliers ; les méthodes de lecture syllabique et globale ; les débats pédagogiques et didactiques ; le recours à la méthode mix[...]Controverses sur l'apprentissage de la lecture
- Dans le périodique : Le Monde diplomatique (Paris. 1954), n°690 (09/2011) p.4-5
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Le point, en 2011, sur les débats concernant l'apprentissage de la lecture en France : la baisse des performances des écoliers ; les méthodes de lecture syllabique et globale ; les débats pédagogiques et didactiques ; le recours à la méthode mix[...]Faut-il avoir peur des neurosciences ?
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°177 (06/2021) p.87-91
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Analyse critique de la politique éducative menée par le ministre de l'éducation Jean-Michel Blanquer, et réflexion sur les apports des neurosciences à l'apprentissage s'appuyant sur les travaux du psychologue spécialisé en neuropsychologie Stani[...]Pour une "école commune"
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°131 (10/2013) p.88-90
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
Enquête sur la question de la suppression de la concurrence scolaire : conséquences d'une suppression de la notation ; nécessité d'une évaluation des apprentissages ; ambitions d'une école commune ; question de la dynamique politique pour impuls[...]Tous à l'école jusqu'à 18 ans
- Dans le périodique : Le Monde diplomatique (Paris. 1954), n°810 (09/2021) p.10
- Auteur : Jean-Pierre Terrail
L'histoire de l'obligation scolaire à 18 ans : le plan Langevin-Wallon en 1947 ; la durée croissante des études ; la dégradation sensible des apprentissages depuis 2017 ; la question de l'utilité professionnelle et de l'employabilité ; l'idée d'[...]
