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Article de périodique
Aider l'autre à changer
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.50-51
- Auteur : Antonia Csillik
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être[...]Apprendre
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°12 (février-mars 1996) p. 37-54
L'apprentissage est au coeur de la relation pédagogique : les individus mettent en oeuvre de multiples stratégies mentales, et connaissent le monde au travers de représentations. Le rôle de la mémoire est réévalué, ainsi que l'interrogation sur [...]"Après quoi tu cours ?"
- Dans le périodique : Sport et vie, n°159 (11/2016) p.4-7
- Personne interviewée : Jean-François Dortier
- Intervieweur : Gilles Goetghebuer
Interview de Jean-François Dortier, spécialiste des sciences humaines sur son livre "Après quoi tu cours ?" dans lequel il analyse, grâce à différentes théories en psychologie, les motivations des coureurs à pied pour ensuite mieux expliquer le [...]L'argent ne motive qu'à court terme
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.48-49
- Personne interviewée : Dan Ariely
- Intervieweur : Nicolas Journet
Entretien avec un chercheur américain en économie comportementale sur les déterminants de la motivation dans le travail ou dans l'acte d'achat : le rôle circonscrit des incitations financières en contexte professionnel ; la rationalité limitée d[...]Attrape-toi, si tu peux !
- Dans le périodique : L'Eléphant (Paris), n°021 (01/2018) p.16-17
- Auteur : Jean-Christophe Blondel
Réflexion sur la motivation des sportifs, appuyée sur le commentaire philosophique du film “Les chariots de feu” de Hugh Hudson : présentation de l’œuvre, être son propre adversaire, le “désir” selon Spinoza.Avoir la niaque
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°370 (07/2024) p.43-74
Dossier consacré à la niaque. Le point sur la recherche concernant la niaque et les théories scientifiques sur la combativité et la persévérance. Infographie de la théorie des deux états d'esprit de la professeure de psychologie Carol Dwek. L'ép[...]Bonnes résolutions : comment s'y tenir
- Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°150 (01/2023) p.80-85
- Stefanie Uhrig
Le point sur les mécanismes comportementaux en jeu lors de prises de décisions destinées à adopter une meilleure hygiène de vie. L'importance des motivations préalables aux bonnes résolutions ; typologie des besoins nécessaires à la motivation ;[...]Livre
Les Cahiers pédagogiques, une idée positive de l'école
- Auteur : Jacques George
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Auteur : Philippe Meirieu
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain reférences 1992 207 p. ; 23 cm
Les auteurs ont rassemblé des articles des "cahiers pédagogiques", permettant ainsi une vraie réflexion sur l'éducation et des points d'appui pour transformer l'école et le métier d'enseignant.Cinq questions clés
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.37-39
- Auteur : Alain Lieury
Analyse par un chercheur en psychologie cognitive des principaux facteurs de motivation des élèves : les renforcements positifs, la motivation intrinsèque, le fractionnement de l'activité, la forme de l'évaluation ; le mécanisme conduisant l'élè[...]Les clés de l'automotivation
- Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°145 (07/2022) p.72-79
- Yves-Alexandre Thalmann
Le point sur les mécanismes de l'automotivation : envies et distractions, activités à gratification immédiate et facile, procrastination, motivations intrinsèque et extrinsèque, théorie de l'autodétermination, auto-récompense, couplage de l'acti[...]Le collège autrement : Toutes les solutions pour rebondir
- Auteur : Christine Naumann-Villemin
- Editeur : Milan jeunesse 2009 113 p.
Un ouvrage qui permet de trouver des solutions à ses problèmes scolaires. Une passion trop prenante ? Un manque d'intérêt pour les cours ? Trop de mauvaises notes ? Des relations compliquées avec les profs ou les autres élèves ? Découvertes des [...]Comment faire aimer les maths ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.44-45
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Si[...]Comment je suis devenu un élève (presque) modèle
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°230 (10/2011) p.36-41
- Auteur : Jean-François Dortier
Présentation, en 2011, des travaux menés depuis les années 1960 sur la motivation scolaire : les variations du désir d'apprendre selon les âges ; le rôle de l'environnement scolaire dans la démotivation des élèves ; la théorie des motivations in[...]Comment motiver les étudiants à l'heure de l'IA?
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°25092 (03/09/2025) p.19
- Séverin Graveleau
Le point sur l'impact de l'utilisation des intelligences artificielles génératives sur la motivation et la capacité à apprendre des étudiants.Comment résister à la tentation
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°190 (02/2008) p.28-31
- Personne interviewée : Jon Elster
- Intervieweur : Nicolas Journet
Entretien mené en 2008 avec un philosophe norvégien sur la faiblesse de la volonté humaine : les différents types de faiblesse de volonté ; les stratégies individuelles et les cadres collectifs pour y remédier ; leurs limites.
