12 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Comment le numérique a transformé l'école
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°277 (01/2016) p.66-70
- Auteur : Philippe Meirieu
Analyse par un spécialiste en sciences de l'éducation de l'impact du numérique sur l'éducation : ses effets civilisationnels ; les risques liés à la domination des industries du numérique dans le domaine éducatif ; les conditions nécessaires à u[...]Ecole et numérique : de quoi parle-t-on ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°252 (10/2013) p.42-47
- Auteur : André Tricot
Analyse par un chercheur en psychologie de l'apport du numérique dans le cadre scolaire : un nouvel outil de travail ; la difficulté à utiliser en classe les technologies potentiellement efficaces pour l'apprentissage ; l'inefficacité de nombreu[...]Livre
À l'école du partage : les communs dans l'enseignement
- Auteur : Marion Carbillet
- Auteur : Hélène Mulot
- Editeur : Caen : C&F éd. Collection : Les Enfants du numérique, ISSN 2491-391X 2019 302 p.
Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un oeil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les[...]Ecole : une révolution numérique inachevée
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°323 (04/2013) p.37-39
- Auteur : David Belliard
Analyse des enjeux et des usages du numérique dans l'enseignement en France : les progrès des ENT (Environnement numérique de travail), les effets des technologies de l'information et de communication pour l'éducation (Tice) sur la communication[...]Internet : la révolution des savoirs
- Dans le périodique : Problèmes politiques et sociaux, n°978 (11/2010) p.5-119
- Auteur : Hervé Le Crosnier
Etude de l'impact des activités numériques et en particulier d'Internet sur les activités liées au savoir. Les évolutions des pratiques culturelles selon les générations. La production et le partage des connaissances : des travaux de recherche a[...]Mon école à l'heure du numérique
- Dans le périodique : Le Nouvel observateur, n°2606 (16/10/2014) p.98-99
- Auteur : Caroline Brizard
Point sur les usages du numérique dans le paysage scolaire : l'ordinateur, la tablette, le tableau numérique interactif (TNI), l'espace numérique de travail (ENT).Le numérique va-t-il bouleverser l'école ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°216 (06/2010) p.10-11
- Auteur : Martine Fournier
Analyse, en 2010, de la place des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) dans le système éducatif français : le retard de la France en matière d'équipement ; les enjeux pédagogiques et les limites des pratiq[...]"On ne peut pas laisser les outils numériques aux géants du Net"
- Dans le périodique : Les Dossiers d'Alternatives économiques, n°008 (12/2016) p.92-93
- Personne interviewée : Jean-Marc Monteil
- Intervieweur : Naïri Nahapétian
Entretien avec Jean-Marc Monteil, chargé de mission interministérielle sur le numérique éducatif : réflexion sur la place du numérique dans les enseignements ; le point sur les projets de l'expérimentation "e-Fran" qui concernent l'enseignement [...]La révolution numérique aura-t-elle lieu ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°263 (10/2014) p.36-37
- Auteur : Emmanuel Davidenkoff
Analyse de l'impact du numérique sur le modèle éducatif français : la lente émergence d'un débat sur le numérique éducatif en France et aux Etats-Unis ; l'utilisation des outils numériques au service de modèles pédagogiques existants ; les obsta[...]Les sirènes du multimédia à l'école
- Dans le périodique : Manière de voir (Ivry-sur-Seine), n°131 (10/2013) p.57-59
- Auteur : Philippe Rivière
Enquête, en 1998, sur la priorité donnée par le ministère de l'Education nationale d'intégrer l'informatique et l'accès à l'Internet à la pratique des disciplines déjà enseignées. Enjeu commercial de l'équipement des établissements. Difficulté d[...]Les usages du numérique à l'école : du modèle frontal à l'interaction
- Dans le périodique : Les Cahiers français (Paris. 1956), n°368 (05/2012) p.59-66
- Auteur : Michel Pérez
Le point, en 2012, sur les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation dans le système scolaire français. Historique des plans d'informatisation de l'école, modalités de l'équipement, objectifs, enjeux et limites. Résea[...]Valoriser le potentiel des technologies de l'information et de la communication
- Dans le périodique : Problèmes économiques, n°3010 (05/01/2011) p.25-26
Analyse, en 2010, d'une part des avantages des TIC (technologies de l'information et de la communication) pour le continent africain et d'autre part des politiques nécessaires pour les concrétiser.
