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Livre
Le harcèlement scolaire : en 100 questions
- Auteur : Emmanuelle Piquet
- Editeur : Tallandier Collection : En 100 questions, ISSN 2492-7198 2017 296 p.
Comment débute le harcèlement scolaire ? À quel âge ? Quelles questions poser à son enfant pour savoir s'il est harcelé ? Existe-t-il des profils types ? Que répondre aux enfants qui se demandent « Pourquoi moi » ? Quels rôles les adultes - pare[...]Article de périodique
L'influence des copains
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°318 (10/2019) p.46-47
- Auteur : Hugo Albandea
Présentation des recherches récentes sur l'influence des fréquentations des élèves sur leur scolarité : les premiers travaux menés depuis les années 1960 ; les choix de fréquentations au collège, leur incidence sur les notes, l'orientation, les [...]L'influence des relations entre élèves
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 52-55
- Auteur : Estelle Michinov
Une psychologue analyse, en 2004, les critères de construction des relations amicales chez l'enfant et l'adolescent à l'école et les conséquences des choix effectués sur le plan scolaire et psychologique. Exemple des travaux de groupes. Bibliogr[...]Les nouvelles sociabilités des lycéens
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°33 (juin 2001) p. 26-29
- Auteur : Patrick Rayou
Les lycéens privilégient des valeurs comme le respect de l'identité, la reconnaissance individuelle, l'égalité devant l'institution, la fraternité... et rejettent souvent l'investissement personnel dans le travail et la vie scolaire.Que se passe-t-il à la récré ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 46-49
- Auteur : Julie Delalande
Une ethnologue analyse, en 2004, les relations des enfants entre pairs à partir de l'observation des cours de récréation. Elle met en évidence une véritable culture enfantine (savoirs, savoir-faire, normes) source d'apprentissages et de construc[...]Le rôle bénéfique des copains
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°256 (02/2014) p.14
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2013 sur l'impact des sociabilités juvéniles au niveau des classes sur la réussite scolaire en France : le rôle positif du regroupement d'élèves se connaissant dans les classes de seconde ; les leçons à en tir[...]
