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Comment travailler ensemble autour des multiples projets pédagogiques qui se montent dans les établissements scolaires ?Article : texte imprimé
Annick Dallier, Auteur |Quels projets, quelles équipes, quels moyens et quelles pratiques pour faire du CDI (centre de documentation et d'information) l'espace de l'interdisciplinarité en France dans les établissements scolaires du secondaire en 2002 : témoignage d'une[...]Article : texte imprimé
Maryvonne Tastet, Auteur ; Renaud Hétier, Auteur |Les évolutions du métier de documentaliste dans l'enseignement secondaire en France depuis 1977 jusqu'en 2002 : les textes officiels, les différentes réformes, la formation, les moyens accordés.Article : texte imprimé
Yves Le Coadic, Auteur |Approche de la définition de la science de l'information. Son objet, son statut, ses rapports avec la bibliothéconomie et la documentation. Statut de l'enseignement de l'information dans le secondaire en France en 2002. Les impératifs dont dépen[...]Article : texte imprimé
Céline Duarte-Cholat, Auteur |Quelle est la légitimité de la documentation dans le secondaire en France en 2002 ? Quelles relations y-a-t-il entre science de l'information, science de la communication et documentation ? Quelles sont les interférences de l'intégration des Tic[...]texte imprimé
Brigitte Chevalier, Auteur ; Michelle Colin, Auteur ; Michel Poupelin, Auteur | INRP | Recherches Pratiques Collège | 1992Les difficultés inhérentes à l'utilisation de documents ont été analysées dans le cadre d'une recherche-action. Des équipes comprenant des chercheurs, des professeurs et des documentalistes ont mis au point des stratégies de "lecture-recherche" [...]Article : texte imprimé
Brigitte Cahen, Auteur |Les formations proposées par les IUFM pour répondre aux besoins des différentes réformes pédagogiques en France en 2002 : les problèmes de l'interdisciplinarité ; la place du documentaliste ; l'engagement des formateurs documentalistes ; l'intég[...]Article : texte imprimé
Eléonore Petit, Auteur ; Caroline Dubois, Auteur ; Alice Petit, Auteur |L'intégration de l'orientation professionnelle dans les CDI (centre de documentation et d'information) des établissements scolaires du secondaire en France en 2002 : les notions fondamentales, les filières de formation, la situation en lycée pro[...]Article : texte imprimé
Raoul Pantanella, Auteur |Chercher et traiter des informations de l'Internet avec des élèves en France en 2002 : comment procéder ? Quelles sont les différentes compétences pédagogiques mises en jeu ? Quels sont les outils pour chercher et trouver ? Comment évaluer l'inf[...]Article : texte imprimé
Michel Le Bourhis, Auteur |Les problèmes quotidiens que soulève l'intégration des Tice au CDI dans les établissements scolaires du secondaire en France en 2002 : témoignage d'un documentaliste en collège.texte imprimé
Depuis 1999 - date de la première édition - le panorama de l'information a fortement évolué, influençant directement les professionnels de l'information dans les entreprises et les institutions les plus diverses. C'est tout d'abord l'entrée en f[...]Article : texte imprimé
Annick Dallier, Auteur |Comment rendre progressivement autonome en recherche d'informations, élèves et enseignants, en lycée professionnel, en France en 2002 : les réponses, les objectifs et les interrogations d'une documentaliste de terrain.Article : texte imprimé
Pascale Argod, Auteur |La vie quotidienne d'une documentaliste de collège en France en 2002 : les rapports avec les élèves et les autres personnels, les différentes activités au CDI (centre de documentation et d'information).Article : texte imprimé
Carole Soulagnes, Auteur |Quels changements ont apportés les réformes pédagogiques (PPCP, ECJS, classes à PAC) des lycées professionnels en France en 2002, dans l'organisation et les méthodes des documentalistes : les différents dispositifs, la formation à la recherche, [...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du parcours du Belge Paul Otlet, un utopiste de la documentation.Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage "L'ordre matériel du savoir : comment les savants travaillent (16e-21e siècle)" publié par la chercheuse Françoise Waquet en 2015 : une étude de l'évolution des moyens matériels utilisés pour produire et diffuser le sav[...]Article : texte imprimé
Rolande Hatem, Auteur |L'éducation à l'orientation au collège en France en 2002 à partir des représentations des élèves : exemple de séquence pédagogique avec ses objectifs, son organisation et son articulation.Article : texte imprimé
Marie-France Blanquet, Auteur |Le CDI (centre de documentation et d'information) est lié aux changements de l'accès à l'information, des types d'accès aux savoirs. Quels sont donc les nouveaux rapports au temps, au lieu et à ses valeurs ? Quelle qualité a le "nouveau" ? Quell[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Gioux, Auteur |Quel est le métier de documentaliste en établissement secondaire en France en 2002 ? Comment répond-il et s'intègre-t-il aux récentes réformes ? Quels sont les enjeux professionnels et pédagogiques ?Article : texte imprimé
Marie-France Blanquet, Auteur ; Raoul Pantanella, Auteur |La documentation en établissement scolaire en France en 2002 : les facteurs de changement au CDI (centre de documentation et d'information) ; les nouvelles façons d'apprendre et d'enseigner ; les nouveaux espaces et les nouvelles fonctions du mé[...]texte imprimé
Cet ouvrage offre en 160 pages des informations et des conseils pour utiliser au mieux les bibliothèques et les centres de documentation, comprendre leur fonctionnement, apprendre à y rechercher des textes ou des chiffres sur un sujet, à rassemb[...]texte imprimé
Guide pratique afin de connaître le CDI, son fonctionnement, sa logique documentaire pour mieux exploiter ses ressources, les intégrer à l'enseignement et travailler en équipe, afin de faciliter l'information et l'ouverture sur l'environnement, [...]Article : texte imprimé
Marie-Dominique Montagnon, Auteur ; Anne Ricart, Auteur |La vie quotidienne et professionnelle de CDI (centre de documentation et d'information) New-Yorkais en 2002 : la gestion des ressources, les relations avec les fournisseurs, l'intégration et la gestion des Tice, le travail en équipe.Article : texte imprimé
Vincent Liquète, Auteur |Analyse des changements apportés au métier de documentaliste par la réforme des TPE (travaux pédagogiques encadrés) au lycée en France, en 2002.