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Article : texte imprimé
Edgar Morin, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Point de vue, en 2009, sur l'apport du penseur Edgar Morin aux sciences humaines : sa pensée de la complexité ; l'actualité de sa réflexion ; les bases de sa conception du monde. Encadrés : extrait d'une conférence d'Edgar Morin sur la mondialis[...]Article : texte imprimé
Christine Vallin, Auteur |L'accompagnement d'un enseignant peut-il aider à résoudre les difficultés rencontrées dans sa pratique quotidienne solitaire : les rapports avec les élèves, avec les autres enseignants. Témoignage d'une enseignante en éducation musicale.Article : texte imprimé
Bilan statistique comparé, en 2010, des violences corporelles subies par les personnes âgées et les plus jeunes, en France : analyse de la répartition par sexe, des accidents et blessures selon qu'il s'agisse d'un accident de la vie quotidienne,[...]Article : texte imprimé
Daniel Favre, Auteur |Comment favoriser ou accompagner la déstabilisation cognitive et affective que comporte nécessairement tout apprentissage. Comment accompagner cette crise qui peut, en définitive, apporter une aide à l'apprenant dans sa motivation.Article : texte imprimé
Mireille Cifali, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur |L'enfant malade à l'école : quelles sont ses difficultés d'intégration, comment l'accompagner ; la fragilité psychique induite par l'apprentissage lui-même, le rôle de l'enseignant ; les analogies entre éduquer et soigner.Article : texte imprimé
Monique Dir. Lafont, Auteur |Dossier. Définition de l'accompagnement en pédagogie : accompagner les élèves ou les éducateurs, la prise en compte de leurs projets, le cadre d'intervention et les effets réels. Quels sont les repères théoriques, la démarche et les compétences [...]Article : texte imprimé
Françoise Cros, Auteur |L'accompagnement des enseignants par les chercheurs de l'INRP (institut national de recherche pédagogique) dans un cadre d'innovation et de recherche pédagogiques.Article : texte imprimé
Mireille Cifati, Auteur |Limites à l'accompagnement pédagogique entre autorité et empathie. Critères de la médiation. En quoi consiste l'étayage. Limites que l'accompagnateur doit se fixer. Définition du conflit sociocognitif que représente l'accompagnement.Article : texte imprimé
Le point, en 2007, sur les inégalités économiques dans le contexte de la mondialisation : des inégalités mondiales entre pays et entre individus renforcées ; des inégalités sociales plus variables à l'intérieur des Etats.Article : texte imprimé
Dominique Tronchère, Auteur ; Henri Denicourt, Auteur ; Bernard Favier, Auteur |Présentation d'un atelier cinéma conduit avec la participation du réalisateur, Henri Denicourt et Bernard Favier, directeur d'une salle de cinéma d'art et d'essai.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur |Analyse du concept de transfert en pédagogie en France, en 2002. Le lien éventuel avec la transversalité. Comment apprendre à transférer.Article : texte imprimé
Le point, en 2007, sur le phénomène psychique de la dépendance : sa définition, ses étapes, ses mécanismes, ses formes, ses victimes, le manque physique et psychologique. Encadré : panorama des addictions contemporaines.Article : texte imprimé
Virginie Bertereau, Auteur |Enquête, réalisée en 2006, sur les possibilités d'intégrer une grande école de commerce ou d'ingénieurs sans passer par une classe préparatoire en 2006 : les admissions parallèles ; les meilleurs cursus ; les incidences des réformes universitair[...]Article : texte imprimé
Laetitia Brunet, Auteur ; Stéphane Jungers, Auteur |L'étude des empreintes génétiques pour l'identification des criminels : l'ADN et le principe de répétition, les débuts de son utilisation dans le domaine des affaires criminelles et ses limites, l'étude des prélèvements en laboratoire et la ques[...]Article : texte imprimé
Olivier Fèvre, Auteur | Excelsior publications |En 2007, le point sur la complexité du fonctionnement des gènes : les recherches menées, un système complexe à considérer comme un ensemble, un réseau génétique.