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Richesse des techniques, pauvreté des messages véhiculés : qu'on le veuille ou non, les élèves apprennent de plus en plus "des" et "par" les médias. Praticiens, institutionnels, chercheurs font le point sur le nouveau rôle du média audio-visuel [...]
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Présentation de Stanislas Dehaene, chercheur et professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France, à l’occasion de sa nomination en tant que directeur du Conseil scientifique de l’Education nationale en 2018 : ses recherches[...]
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Présentation, en 2007, d'une recherche québécoise menée en 2006 sur le travail scolaire à la maison : les différents types de devoirs ; une utilité controversée ; les facteurs de leur efficacité.
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L'ensemble des articles traitent de la recherche en éducation, de son histoire récente, de ses difficultés de définition et de ses champs de recherche actuels. Bibliographie.
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Ensemble de références récentes d'ouvrages et de sites internet sur les recherches en éducation : ouvrages généraux, élèves, savoirs, système éducatif, pédagogie, enseignants, enquêtes et programmes de recherche en cours.
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Martine Fournier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré à la diversité des principes et des méthodes d'éducation exposés par les grands penseurs, théoriciens ou praticiens, de l'Antiquité à nos jours.
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Vision et conception du jeu depuis l'Antiquité : activité considérée comme futile jusqu'au 18e siècle puis comme sérieuse sous l'influence des philosophes et des psychologues.
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Gaëtane Chapelle, Auteur |En 2003, exemples qui illustrent l'impact possible de la recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques.
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Approches multiples de la motivation en pédagogie : théories, réflexions, comptes rendus d'expériences. Motivation de l'enseigné et de l'enseignant. Mises en jeu de la relation, du groupe, de l'émotion, d'une adaptation à la demande des élèves, [...]
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Présentation des licences psychologie et sciences de l'éducation à l'université. Encadré : parcours et témoignage de jeune diplômée.
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Jacky Beillerot, Auteur |Les polémiques françaises autour des problèmes pédagogiques et des sciences de l'éducation : quelles sont les motivations de l'antipédagogie, pourquoi vilipender les sciences de l'éducation, pourquoi devenir pédagogue.
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Contributions diverses sur le thème des effets néfastes ou bénéfiques du syndicalisme sur la pédagogie : des pédagogues parlent de syndicalisme, les syndicats expriment leurs positions pédagogiques, des associations de parents donnent leur point[...]
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Jean Houssaye, Auteur |Extraits d'une conférence donnée à Lille en janvier 1990. J. Houssaye pose le problème de la place des sciences de l'éducation dans les IUFM. Cette discipline ne doit pas se substituer ou régir la pédagogie proprement dite
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Anne-Marie Drouin-Hans, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur |Entretien, en 2005, avec Anne-Marie Drouin-Hans, maître de conférence en philosophie en France : l'apport de la philosophie dans les pratiques éducatives ; le statut disciplinaire de la philosophie.
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Jean-Marie Van der Maren, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur |Un spécialiste canadien de l'éducation critique en 2003 la recherche en éducation peu utilisable par les acteurs de terrain et prône d'autres formes de recherche.
