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Article : texte imprimé
Brigitte Tahhan, Auteur |L'enseignement de l'arabe en France dans le secondaire, en 2003 : les raisons d'un désintérêt ; les conséquences en matière d'intégration des enfants d'origine immigrée ; le projet d'une classe orientale dans les Yvelines.Article : texte imprimé
Léa Morabito, Auteur ; Camille Peugny, Auteur | Documentation Française |Analyse des différentes trajectoires pouvant mener à l'exclusion sociale. Présentation de l'enquête "Economie politique du vote 2012" sur le score individuel de précarité (score Epices) : population concernée, mobilités sociales. Causes et analy[...]Article : texte imprimé
Troisième article d'une série consacrée à l'approche sociétale de l'art contemporain. Présentation de l'uvre de la plasticienne-performeuse Lili Reynaud Dewar : les caractéristiques et la définition de son art ; un point sur la réalité sociale [...]Article : texte imprimé
Cécile Delannoy, Auteur |Conclusions de l'ouvrage "Elèves à problèmes, écoles à solutions ?". Exploration d'établissements en dehors de l'Education nationale, pour analyser le type d'accueil des élèves en difficulté, en échec scolaire ou en refus d'école dans des struct[...]texte imprimé
Deux millions de handicapés physiques et mentaux, plus d'un million de personnes âgées invalides, trois à quatre millions d'inadaptés sociaux. Bien entendu, il faut soigner, guérir mais aussi prévenir.Article : texte imprimé
Julien Damon, Auteur | Documentation Française |Réflexion de Julien Damon, sociologue et professeur à Sciences Po, sur le concept dexclusion : son apparition dans le débat public dans les années 1970, son évolution et celle de concepts apparentés ; limprécision et lambiguïté de la notion d[...]Article : texte imprimé
Alain Touraine, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Jacques George, Auteur |Entretien avec Alain Touraine, sociologue sur la définition de l'exclusion dans notre société contemporaine capitaliste. Conséquences pour le monde de l'école. Solutions à apporter dans l'école et pour les enseignants.Article : texte imprimé
Elizabeth Thuriet, Auteur |Témoignage d'une enseignante d'EPS sur la sortie prématurée du système éducatif des élèves en échec scolaire.Article : texte imprimé
Serge Paugam, Expert |texte imprimé
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Igor Martinache, Auteur | Alternatives économiques |Le point sur la notion d'exclus et d'exclusion : l'origine de la notion dans les années 1970, l'exclusion comme catégorie d'action publique dans les années 1980, le manque de rigueur de la notion dénoncé par les sociologues, les conséquences idé[...]Article : texte imprimé
Arlette Farge, Auteur |Entendons-nous vraiment les voix de la douleur, celle des exclus, des précaires, de ceux qui souffrent ? Savons-nous reconnaître leur existence ? La question ne devrait pas nous laisser en repos, quel que soit le lieu de la société où nous nous [...]texte imprimé
De la Grande Guerre au temps présent, cet ouvrage place les femmes au cur des évolutions de la société française.Article : texte imprimé
Franck Seuret, Auteur | Alternatives économiques |Enquête sur les femmes sans domicile fixe en France : les chiffres, les causes, les dangers de la rue, les stratégies des femmes sans-abri durant la journée, le manque d'hébergement d'urgence ou de places d'accueil durables. Encadrés : le recens[...]Article : texte imprimé
Fabienne Swiatly, Auteur |Projet mené dans un lycée professionnel de Vaulx-en-Velin, de janvier 1998 à juin 2000 : rencontres entre professionnels du droit, bénévoles et les lycéens parfois en situation difficile.Article : texte imprimé
Bruno Mattéi, Auteur |Mise en place d'une formation enseignante spécifique dans l'académie de Lille pour mieux connaître la grande pauvreté et faire face aux problèmes des enfants issus de ces milieux.document électronique
Présentation des résultats de l'enquête réalisée sur les hébergements d'urgence qui a mis à jour la forte proportion d'enfants qui dorment dans la rue en France : nombre de personnes concernées, nombre d'enfants hébergés et nombre de ceux qu'on [...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée par Gérard-François Dumont en 2011, "Géographie urbaine de l'exclusion dans les grandes métropoles régionales françaises" : le modèle parisien et européen d'exclusion urbaine ; la situation différente des grandes[...]texte imprimé
Étienne Grésillon, Directeur de publication ; Frédéric Alexandre, Directeur de publication ; Bertrand Sajaloli, Directeur de publication | Armand Colin | Horizon (Paris), ISSN 2430-2945 | 2016Cet ouvrage prépare à la nouvelle question de géographie des territoires du capes/agreg d'histoire-géo.Cette nouvelle question de géographie des territoires s'inscrit à la fois dans la continuité de l'intérêt pour la géographie de la France, mai[...]Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |Témoignage d'une enseignante sur la vie d'un collège de l'Oise, la responsabilité engagée du professeur principal, les différents niveaux d'exigence à réserver aux élèves, la remotivation constante des élèves.texte imprimé
L'histoire en France est une véritable institution : pilier de la transmission des valeurs nationales dans l'enseignement. Après le règne de l'histoire économique et sociale s'inscrivant dans la longue durée, les historiens reviennent à l'histoi[...]Article : texte imprimé
Annick Kieffer, Auteur ; Pascale Poulet-Coulibando, Auteur |Pour évaluer les facteurs d'exclusion du système scolaire, les statistiques touchent en général : les facteurs de contexte qui pèsent sur les scolarités et le taux de qualification des jeunes ; les causes de déscolarisation ; les évaluations du [...]Article : texte imprimé
Olivier Galland, Personne interviewée ; Nathalie Sarthou-Lajus, Intervieweur | Documentation Française |Entretien, en 2012, avec Olivier Galland, directeur de recherches au CNRS, sur la fracture à l'intérieur de la jeunesse française entre diplômés et non diplômés. Les raisons de la dégradation de l'accès à l'emploi, des jeunes sans diplôme. La qu[...]Article : texte imprimé
Nathalie Sarthou-Lajus, Intervieweur |La fracture à l'intérieur de la jeunesse entre diplômés et non diplômés est plus importante que la coupure entre les générations. Elle est le résultat d'un système social élitiste où l'école et le marché du travail servent de machines à trier. M[...]Article : texte imprimé
Le terme fracture sociale renvoie l'image d'une société qui se délite et dont une fraction sombre dans la misère. Les recherches mettent plutôt l'accent sur la diversité des degrés et forme de l'exclusion