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Auteur Sophie Eustache |
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Sophie Eustache, Auteur | Le Monde diplomatique |Les spécificités rédactionnelles des chaînes de télévision ou radio d'information en continu : la multiplication des chaînes privées dans les années 1980 ; les conséquences d'une diffusion rapide d'informations ; l'absence de l'information inter[...]Article : texte imprimé
Sophie Eustache, Auteur |Analyse critique du site "Désinfox coronavirus" créé par le gouvernement français pour lutter contre les fake news (fausses nouvelles) : ses motivations, son origine, son fonctionnement, ses dérives, son retrait à la suite de l'action en justice[...]Article : texte imprimé
Sophie Eustache, Auteur ; Jessica Trochet, Auteur |Enquête sur les sites d'info-divertissement Melty, Konbini et BuzzFeed, en France, en 2017 : l'auto-entrepreneuriat et précarité des journalistes ; la production industrielle à bas coût de contenus pour les jeunes ; la publicité et contenus spon[...]Article : texte imprimé
Sophie Eustache, Auteur ; Jessica Trochet, Auteur |Analyse critique de la ligne éditoriale et du fonctionnement des sites d'info-divertissement nés à partir des années 2010 que sont Melty, Konbini, Vertical Station (anciennement MinuteBuzz), TF1 One, Buzzfeed.Article : texte imprimé
Sophie Eustache, Auteur |Analyse critique de l'évolution de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) à destination des élèves issus des zones populaires urbaines et rurales marquée, depuis les attentats contre le journal satirique Charlie Hebdo en 2015, par une p[...]Article : texte imprimé
L'information médicale sur internet, en France, en 2019 : le modèle économique du site Doctissimo (groupe de presse Au féminin de TF1) ; les contenus éditoriaux ; l'importance du référencement ; le suivi des forums ; la régie publicitaire ; la c[...]Article : texte imprimé
Sophie Eustache, Auteur | Le Monde diplomatique |Les objectifs de l'éducation aux médias et à l'information à l'école en France, depuis les attentats de 2015 : le programme InterClass' de France Inter ; l'éducation à la citoyenneté ; le rôle du Clemi ; les représentations sur les classes popul[...]