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Article : texte imprimé
Nicolas Gauvrit, Auteur ; Elena Pasquinelli, Auteur | Pour la science |Le point sur la nécessité d'enseigner l'esprit critique pour lutter contre la désinformation : les enjeux de l'éducation de l'esprit critique face au développement d'Internet et des réseaux sociaux, définition de l'esprit critique, les projets p[...]Article : texte imprimé
Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie.Article : texte imprimé
Lionel Rivière, Auteur |Comment enseigner les religions dans une école supérieure de commerce en France, en 2005 : témoignage d'un enseignant d'histoire géographie sur les problèmes des contenus et du contexte politique international.Article : texte imprimé
L'école laïque doit-elle prendre en compte le fait religieux dans sa dimension culturelle, historique et sociale. Situation en Europe et dans certaines régions de France où l'enseignement de la religion figure dans les programmes officiels. Elém[...]Article : texte imprimé
Former l'esprit critique des élèves présuppose que l'enseignant exerce cet esprit critique sur lui-même. Il doit être capable de dénoncer les réalités tout en formant au respect des valeurs démocratiques.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Kahane, Auteur ; Françoise Colsaët, Auteur |Pourquoi et comment enseigner les mathématiques à l'école en France, en 2004 : les idées reçues sur le déclin de la discipline, les changements dans l'apprentissage, leur utilité dans la vie civile, leur universalité, le rôle de l'abstraction, l[...]Article : texte imprimé
Daniel Vitry, Auteur |Etat statistique de l'école en France selon une étude prenant 30 indicateurs pour fonder son analyse.texte imprimé
Perspectives géographiques, historiques, économiques et culturelles de l'Europe de l'Antiquité aux années 1960.Article : texte imprimé
Catherine Houdement, Auteur ; Alain Kuzniak, Auteur |La place et le rôle de l'expérience dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : l'exemple de la géométrie.Article : texte imprimé
Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme[...]Article : texte imprimé
Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques.Article : texte imprimé
Jacqueline Dir. Fontaine, Auteur ; Elisabeth Dir. Bussienne, Auteur |Dossier composé d'articles se basant sur l'apport théorique des sciences de l'éducation et sur des expériences de terrain pour faire le point sur la prise en compte de la variable sexe dans le contexte scolaire : place des femmes à l'école (mixi[...]Article : texte imprimé
Enquête sur le système scolaire finlandais : les valeurs, les orientations qui dynamisent l'enseignement et les élèves.Article : texte imprimé
Alain Pache, Auteur |Ce texte présente la géographie scolaire comme une discipline qui se renouvelle sous leffet de nombreuses demandes sociales et qui met laccent sur les processus relatifs aux relations entre les hommes et lespace. A partir dun dispositif de L[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'enseignement colonial en Indochine entre 1862 et 1945 : l'école comme outil de la mission civilisatrice française, le modèle assimilationniste et le modèle associationniste ; les quatre filières d'enseignement instituées en 1905 ;[...]