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Documents disponibles dans cette catégorie (4715)
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Article : texte imprimé
Jean-Pierre Costille, Auteur |Comment, en 2005, aborder quotidiennement et brièvement l'actualité en classe d'histoire géographie au lycée en France : se concentrer en arrivant dans la classe ; faire un lien avec le cours ; la compréhension des événements ; un rituel pour la[...]![]()
Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |La construction de séquences de français en collège, en France, en 2004 : notions et objectifs, progression, place des textes classiques et de la littérature jeunesse.![]()
Article : texte imprimé
Joël Cornette, Auteur |Portrait de Colbert avec l'aide des travaux de Jean-Louis Bourgeon, de Daniel Dessert et de Michel Vergé-Franceschi. Sa rivalité avec Nicolas Fouquet.![]()
Article : texte imprimé
Philippe Watrelot, Auteur |Comment, en 2005, aborder l'actualité en sciences économiques et sociales au lycée, en France : l'emploi de méthodes pédagogiques actives ; l'analyse et la critique des différents supports d'information ; l'occasion de problématiser un point du [...]![]()
Article : texte imprimé
Guy Pervillé, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Mise au point d'un universitaire en 2007 sur une émeute algérienne datant du 8 mai 1945. Climat politique et faits : tension due à un front nationaliste misant sur la victoire alliée, fusillade meurtrière dans le Constantinois, ayant opposé les [...]![]()
Article : texte imprimé
Guy Pervillé, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Retour sur les causes et les débats autour de la manifestation algérienne à Sétif le 8 mai 1945, qui a tourné à l'émeute : l'organisation d'un front nationaliste algérien misant sur la victoire des Alliés et espérant le renversement de l'ordre c[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2007, sur les épisodes oubliés de la colonisation : le lien complexe entre mémoire et histoire, avec notamment le film "Indigènes" ; les événements majeurs et opaques de la décolonisation française : Sétif en 1945, Madagascar[...]![]()
Article : texte imprimé
Martine Kherroubi, Auteur |La place du projet et du travail d'équipe en ZEP en France depuis le début des années 1980 : les interactions, la dynamique collective et la progression professionnelle, les rapports à l'institution. Historique d'une école primaire.![]()
Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'une enquête sur la sexualité des Français menée en 2005 et 2006 : une diversification des pratiques sexuelles féminines ; une faible évolution des représentations masculines et féminines concernant la sexualité.![]()
Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur |Le point, en 2005, sur les questions soulevées par la liberté sexuelle en France : le rôle du droit dans ce qui relève de la sphère privée, la position des femmes entre domination masculine et émancipation, l'identité sexuée dans ses rapports av[...]![]()
Article : texte imprimé
Eddy Sebahi, Auteur |Présentation, en 2005, d'un atelier d'écoute en classe d'anglais en France pour bâtir au final un scénario : les objectifs, le déroulement et le dispositif, l'évaluation.![]()
Article : texte imprimé
Alain Jaillet, Auteur |Le travail de groupe à l'université en France, en 2004 : l'expérience d'une université virtuelle et d'une plateforme interactive ACOLAD (apprentissages collaboratifs à distance), son fonctionnement, ses résultats.![]()
Article : texte imprimé
Fannie O'Sullivan, Auteur |Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France en 2000 : son point de vue face au cloisonnement et au manque de communication avec les élèves. néotitulaire, PLC2, PE2.![]()
Article : texte imprimé
Analyse, en 2010, de l'efficacité scolaire et des réformes scolaires en France, depuis 2002 : la diminution du temps scolaire ; l'explosion de l'accompagnement scolaire ; le rôle des familles dans l'échec scolaire ; la logique d'externalisation [...]![]()
Article : texte imprimé
Françoise Clerc, Auteur |De réelles questions de fond sous-tendent les réticences aux réformes de l'éducation chez les enseignants français : la non-différenciation des différentes fonctions pédagogiques inhérentes ; la concurrence entre les différentes interventions au[...]