Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (4715)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Marta De Andrés, Auteur | Courrier international |Dossier consacré aux systèmes de santé français et espagnol. Entretien avec la journaliste allemande Annika Joeres : l'ambiguïté de l'attitude envers le système de santé français ; l'absence d'amélioration du sort du personnel soignant ; les for[...]![]()
Article : texte imprimé
Michel Gollac, Auteur ; Serge Volkoff, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2007, de l'influence des conditions de travail sur la santé des Français : des types d'organisation du travail plus contraignants ; une mise en péril des stratégies individuelles de réduction du stress ; un rapport au travail sociale[...]![]()
Article : texte imprimé
Alain Garrigou, Auteur | Le Monde diplomatique |Interrogations, en 2008, sur la nature du pouvoir de Nicolas Sarkozy, au lendemain de son élection. Réflexions sur les commentaires de la presse étrangère qui établit un parallèle entre le président français et l'empereur Napoléon III. Retour su[...]![]()
Article : texte imprimé
Michel Winock, Auteur ; Pascal Ory, Auteur |Dossier, réalisé en 2005, sur l'écrivain et philosophe de l'existentialisme, Jean-Paul Sartre, à l'occasion du centenaire de sa naissance. Analyse de ses principes moraux et philosophiques, reposant sur la liberté individuelle, et rejaillissemen[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Florence Castincaud, Auteur |Entretien, en 2005, avec le pédagogue français Jean-Pierre Astolfi sur la place des savoirs et des connaissances à l'école, sur la "discipline", le rôle des opérations mentales et compétences transversales, et sur le plaisir de l'enfant à apprendre.![]()
Article : texte imprimé
Jacques Gonnet, Auteur |Comment, en 2005, prendre en compte l'actualité à l'école en France : faire émerger les interrogations des élèves ; la place et le rôle des journaux scolaires ; les rapports entre actualité et politique ; la formation des enseignants.![]()
Article : texte imprimé
La notion de transfert de connaissances en pédagogie en France, au Québec et en Suisse, en 2002 : définition du concept, situations pédagogiques. Bibliographie.![]()
Article : texte imprimé
Patrick Cabanel, Auteur |Un historien présente une étude menée en France sur trois disciplines du certificat d'études : histoire-géographie, calcul, dictée-rédaction. L'examen des épreuves proposées, des copies et des résultats obtenus par les élèves fournit aux cherche[...]![]()
Article : texte imprimé
Franck Collard, Auteur |A la fin du XVe siècle, les 2 divorces des rois de France Charles VIII (1470-1498) et Louis XII (1462-1515) montrent la montée en puissance de l'Etat monarchique contre la théocratie pontificale toute puissante au Moyen Age.![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, d'une étude publiée sur l'attitude des auteurs de l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert au 18e siècle face au progrès de la raison : une conception critique du progrès et de l'histoire ; la lecture erronée des Encyclopéd[...]![]()
Article : texte imprimé
Michel Wirsch, Auteur |R. Aron fut un des rares intellectuels français à opter pour le libéralisme face à un Sartre ou un Camus. Histoire d'un schisme au sein de l'intelligenzia française devant la guerre froide![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2004, des avancées scientifiques qui permettent d'analyser les oeuvres pour mieux connaître les matériaux et les techniques utilisées ainsi que conserver et restaurer les oeuvres du patrimoine culturel. Entretien avec un tailleu[...]![]()
Article : texte imprimé
David Larousserie, Auteur ; Jacques Honvault, Photographe | Sciences et avenir |Reportage, en 2010, sur le photographe français, ingénieur des Arts et Métiers, Jacques Honvault. Explication de la technique particulière de l'open flash qu'il utilise pour saisir des instants fugitifs.![]()
Article : texte imprimé
Sophie Vogel, Auteur ; Danièle Joly, Auteur |Présentation des initiatives visant à développer les sciences et les techniques à l'école. Bref rappel des textes qui fondent ces initiatives.![]()
Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Bref compte-rendu du travail réalisé au cours du programme de recherche "Ecole et sciences cognitives" en France des années 2000 à 2003.